我和教育的故事：学习、感悟、成长

在我的教学生涯中，在上海市教育科研骨干培训班的学习让我印象深刻。

培训班不仅就教育科研相关要求展开讲座，也围绕最新的教育理念和教育技术开设了一系列的讲座。华东师大的顾小清老师展示了教育变革中的技术力量，提出新时代的教师必须跟上技术发展的脚步，在新的学习时空与学生互动。上海市教育委员会教学研究室的徐淀芳老师从当下最流行的名词——学生核心素养入手，关注课程改革，优化教学过程，突破评价瓶颈。顾泠沅教授以青浦改革经验入手，提出的“教师学习是基于案例的学习”，教师的认知进步具有‘以例明理’的明显特征”，“教师需要作为局内人的备课参与和反复改进”等金句，让我产生了莫大共鸣，颇有拨云见日之感。

十周的学习，聆听讲座，设计科研课题方案，考察优秀学校……正如开班之初所言：这是一个有情怀的培训班，“求真、至善、开放、敏锐”在讲课专家的身上得到了最完美的诠释；这是一个有态度的培训班，科研核心素养的培养和科研相关领域最新进展的介绍，让我感悟良多，收获成长。