2021年6月4日，校内学科带头人戎佩芬老师与学校五位青年教师进行交流，分享语文教学经验。
戎老师结合四年级语文课《纸的发明》分享了常用的语言教学策略，例如用表格的形式概括重难点，尝试让学生自己划出课文的生词、关键词和关联词，并用填空的形式概括自然段，激发学生的求知欲等等。
结合学生特点以及聋生语言形成的特点，戎老师提出在课堂中应该合理运用不同的语言沟通手段和教学方式，注重学生的直观体验，培养学生思考问题，表达自己的想法；注重引导体会用词的巧妙，开展语言训练，促进学生将课上学到的内容运用于日常语言交流。
听完戎老师的分享，青年教师们收获很大。大家各抒己见，分享交流了自己学科的教学感受，在彼此的交流互动中为自己的课堂觅得了可借鉴之处。
在四聋，人人都是语言教育工作者，每个学科教师都担负着本学科语言教学的任务。相信戎老师的语文教学分享一定能够青年教师的课堂教学带来新的启示。