6月15日，上海市第四聋校第三十五届课堂教学展示，最后一场，语文专场教学研讨活动开展。学校骨干乌稼闰和朱慧老师分别执教了两堂语文课。原上海市七色花小学校长，资深语文老师沈丽芬进行了专业点评。
《鲁班造锯》是语文三年级下册第五单元的一篇课文。这个单元汇聚了古代名人故事，旨在通过阅读让学生理解并感受到古人的智慧，学习他们优秀的意志品质。乌稼闰老师在教学中，通过图文对照，问题引领，帮助学生读懂语段的意思；引导学生联系上下文，寻找课文中的关键语句，整合信息，再用自己的话回答问题，以此培养学生提取并整合信息的能力，落实单元语文要素。
《田忌赛马》讲述了战国时期孙膑为齐国大将田忌出谋划策，赢得赛马比赛的故事。朱慧老师首先指导学生理解课文，借助对阵图理清赛马的过程；其次，联系上下文，引导学生分析孙膑的思维过程，理解孙膑所献计策的精妙之处；最后，指导学生用关联词填空的形式说清孙膑的思维过程，训练他们的表达能力，帮助学生体会孙膑善于观察、勤于思考的品质。以此落实了“学生了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”的单元语文要素。
授课结束后，原七色花小学校长沈丽芬老师对两堂课进行了点评。沈老师肯定了两位语文老师在单元目标的把握，教学活动的创设和学生个别化任务细分上的精心设计。沈老师认为语文课堂不仅要传授知识，更要把握学生的发展需求。教师需充分倾听，观察每个学生的学习表现，根据学生的学习类型，设计不同的教学活动——给予视觉优先型的孩子更多的思维结构导图的引导；让听觉优先的孩子学会书面表达；通过摆放教具等活动帮助动触觉优先型的孩子理解文本。以此，使每个类型孩子的学习需求，都能够得到满足。另外，老师可以通过情景创设，问题引导，绘制思维导图等活动为学生建构学习支架，帮助学生理解课文。教师亦需要充分研读文本，抓住关键词的解析，训练学生的语言思维，培养他们创造性解决问题的意识，推进文学素养的培育。
本次第三十五届课堂教学展示活动，学校邀请了九位骨干教师上了九节校级公开课。执教老师各具特色，充分发挥了示范引领作用，得到了专家的肯定以及同伴们的赞赏。活动的圆满开展也使全体教师更加深入地理解了新课标的基本理念，掌握了基于评估，将国家课程校本化的途径和策略，为老师们进一步优化课堂教学，深入开展下一阶段的教学研究提供了宝贵的经验。