本学期，为提升青年教师的专业素养，进一步优化课堂教学，打造高效课堂，学校组织青年教师参与集体评课、研讨活动。教学教导孙骄老师及综合二组教研组长章苏妮老师共同参与指导。
三年级语文课《秋天的校园》执教老师赵欣怡根据学生实际情况，准备了大量的图片、实物帮助学生感知秋天；师生合作完成树叶画，让学生在实际操作中加深对秋天的认识。赵老师提出，将在今后的教学中提高对学生情绪情感的关注，并给予学生更多的自主发挥空间。
六年级心理课《我和乐观小伙伴》执教老师郑昕民结合课本素材，引导学生在“搭房子”挑战中了解乐观、体验乐观的影响，并借助“乐观小人”的形式把乐观态度带入生活。郑老师表示，将在应用环节更贴合学生实际，帮助学生尝试解决自己的小问题。
听完两位教师的分享，大家讨论热烈，交流了各自的看法与建议。并分享了自身在课堂教学中吸引学生注意的小妙招。章苏妮老师肯定了赵老师在小黑板上出示课堂任务的方法，并鼓励大家灵活借鉴。孙骄老师提出，语文课上可以多感官结合助力学生的感悟，心理课则可以根据学生的情感态度对学生进一步分层，提高教学的针对性。
最后，孙老师鼓励青年教师落实日常教学常规，站稳课堂，提高课堂教学的有效性，促进自身发展。