招生通告
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上海市第四聋校为社会公益一类事业单位。 学校创建于1937年(现在校址:皋兰路31号)。占地面积5.6亩,建筑面积共4789.1平方米。 学校以优质的语言教学闻名全国,近年来运用现代信息及先进的康复技术,在口语教学、言语矫治、康复训练、技艺特长培养、多残班生活教育等方面取得一定成果,深得国内外教育专家及特教同行的好评。 1998年,在市教委领导下,通过合并改建成为“集学前教育九年义务教育多重残疾教育”为一体的市中心城区聋校。 学校引进了先进的听力检测、耳膜制作、嗓音言语矫治、集体语训机等设备和技术,建立了测听室、耳膜制作室、多功能言语康复室、感觉统合室、电子阅览室、标准化生化实验室等专用辅助教室,为听障学生学习提供了优良的教学环境和人本化的服务。 学校先后成为上海市文明单位、上海市素质教育实验学校、上海市特殊教育示范校、上海市聋校教师自培基地、华东师范大学学前教育与特殊教育学院实验基地、上海市陈鹤琴教育思想实验基地、全国首批特教学校“医教结合”实验基地等。为听力障碍学生提供优质的语言教育是我校的特色品牌:在聋校语言教育中,“扬长补短,以长促短;依文学语,以语学文;因人而异,多重渠道;视听相辅,说写并举”“在生活中学习语言,学习生活中的语言,把语言用到生活中去”。进一步优化聋校低年级 “医教结合、强化口语、说写并举”,中年级 “口语主导、读写并举、思维训练”,高年级“篇章阅读作文与组织策略相结合、发展自主读写能力”的语言教育策略。在补偿学生听觉障碍、形成和发展语言能力、提高教育质量方面,积累经验,发挥示范作用。 学校践行“补偿-发展”教育观:将医学康复引入学校教育各个层面,建立“一生一册”档案,为每个在校学生提供个性化服务;精心物化学校人文环境,保障国家课程落地落实;坚持“五育并举”,为学生提供优质课后服务;挖掘资源,营造情景,引导学生走进社会,走向未来。
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课程教学
- •上海市第四聋校课程设置 05-28
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师资水平
- •上海市第四聋校师资水平 05-28