用心陪伴 用爱守护

  • 2017年4月28日,劳动节前夕,上海市第四聋校组织了一次 “各育展技能 体验共成长”的活动。本次活动邀请家长共同参与,通过作业展评、亲子体育技能比拼、艺术创意活动这三个环节展现自我,锻炼能力,培养兴趣,启迪梦想。

    在作业展评环节中,学生们将自己本学期以来的学科、技艺作业布置在教室里,向同伴、家长、老师展示,并由大家评选出“最优秀作业”和“最具进步作业”。亲子体育技能比拼活动,笑声连连,学生和家长一起参加了各个体育活动,在活动中增进了亲子沟通,体验孩子成长的快乐。学校还开设了书法、陶艺、吹画、手形画等各种艺术创意活动供学生参与。结合学校开展的“寻找春天”主题活动,各个组以春天、花、感恩为切入点,在老师的指导下,完成了一幅幅漂亮的作品。

    针对家长们平时在家庭教育中的遇到的困惑,学校特别开设了以“守护孩子的每一次成长”为主题的家庭教育讲座,与家长分享、沟通、交流孩子成长过程中的点滴,引导家长做孩子成长中的倾听者、引导者和守护者。

    活动中,家长看到了孩子在近阶段各育学习中的进步,孩子在活动中感受到家长的关心和陪伴,学校及时根据家长家庭教育的需要提供了指导。衷心希望温馨和谐的画面能一直延续,每一位听障孩子的成长路上都不再孤独,家校携手,陪伴成长。


    2017年4月28日,劳动节前夕,上海市第四聋校组织了一次 “各育展技能 体验共成长”的活动。本次活动邀请家长共同参与,通过作业展评、亲子体育技能比拼、艺术创意活动这三个环节展现自我,锻炼能力,培养兴趣,启迪梦想。

    在作业展评环节中,学生们将自己本学期以来的学科、技艺作业布置在教室里,向同伴、家长、老师展示,并由大家评选出“最优秀作业”和“最具进步作业”。亲子体育技能比拼活动,笑声连连,学生和家长一起参加了各个体育活动,在活动中增进了亲子沟通,体验孩子成长的快乐。学校还开设了书法、陶艺、吹画、手形画等各种艺术创意活动供学生参与。结合学校开展的“寻找春天”主题活动,各个组以春天、花、感恩为切入点,在老师的指导下,完成了一幅幅漂亮的作品。

    针对家长们平时在家庭教育中的遇到的困惑,学校特别开设了以“守护孩子的每一次成长”为主题的家庭教育讲座,与家长分享、沟通、交流孩子成长过程中的点滴,引导家长做孩子成长中的倾听者、引导者和守护者。

    活动中,家长看到了孩子在近阶段各育学习中的进步,孩子在活动中感受到家长的关心和陪伴,学校及时根据家长家庭教育的需要提供了指导。衷心希望温馨和谐的画面能一直延续,每一位听障孩子的成长路上都不再孤独,家校携手,陪伴成长。


    2017年4月28日,劳动节前夕,上海市第四聋校组织了一次 “各育展技能 体验共成长”的活动。本次活动邀请家长共同参与,通过作业展评、亲子体育技能比拼、艺术创意活动这三个环节展现自我,锻炼能力,培养兴趣,启迪梦想。

    在作业展评环节中,学生们将自己本学期以来的学科、技艺作业布置在教室里,向同伴、家长、老师展示,并由大家评选出“最优秀作业”和“最具进步作业”。亲子体育技能比拼活动,笑声连连,学生和家长一起参加了各个体育活动,在活动中增进了亲子沟通,体验孩子成长的快乐。学校还开设了书法、陶艺、吹画、手形画等各种艺术创意活动供学生参与。结合学校开展的“寻找春天”主题活动,各个组以春天、花、感恩为切入点,在老师的指导下,完成了一幅幅漂亮的作品。

    针对家长们平时在家庭教育中的遇到的困惑,学校特别开设了以“守护孩子的每一次成长”为主题的家庭教育讲座,与家长分享、沟通、交流孩子成长过程中的点滴,引导家长做孩子成长中的倾听者、引导者和守护者。

    活动中,家长看到了孩子在近阶段各育学习中的进步,孩子在活动中感受到家长的关心和陪伴,学校及时根据家长家庭教育的需要提供了指导。衷心希望温馨和谐的画面能一直延续,每一位听障孩子的成长路上都不再孤独,家校携手,陪伴成长。


    2017年4月28日,劳动节前夕,上海市第四聋校组织了一次 “各育展技能 体验共成长”的活动。本次活动邀请家长共同参与,通过作业展评、亲子体育技能比拼、艺术创意活动这三个环节展现自我,锻炼能力,培养兴趣,启迪梦想。

    在作业展评环节中,学生们将自己本学期以来的学科、技艺作业布置在教室里,向同伴、家长、老师展示,并由大家评选出“最优秀作业”和“最具进步作业”。亲子体育技能比拼活动,笑声连连,学生和家长一起参加了各个体育活动,在活动中增进了亲子沟通,体验孩子成长的快乐。学校还开设了书法、陶艺、吹画、手形画等各种艺术创意活动供学生参与。结合学校开展的“寻找春天”主题活动,各个组以春天、花、感恩为切入点,在老师的指导下,完成了一幅幅漂亮的作品。

    针对家长们平时在家庭教育中的遇到的困惑,学校特别开设了以“守护孩子的每一次成长”为主题的家庭教育讲座,与家长分享、沟通、交流孩子成长过程中的点滴,引导家长做孩子成长中的倾听者、引导者和守护者。

    活动中,家长看到了孩子在近阶段各育学习中的进步,孩子在活动中感受到家长的关心和陪伴,学校及时根据家长家庭教育的需要提供了指导。衷心希望温馨和谐的画面能一直延续,每一位听障孩子的成长路上都不再孤独,家校携手,陪伴成长。


    2017年4月28日,劳动节前夕,上海市第四聋校组织了一次 “各育展技能 体验共成长”的活动。本次活动邀请家长共同参与,通过作业展评、亲子体育技能比拼、艺术创意活动这三个环节展现自我,锻炼能力,培养兴趣,启迪梦想。

    在作业展评环节中,学生们将自己本学期以来的学科、技艺作业布置在教室里,向同伴、家长、老师展示,并由大家评选出“最优秀作业”和“最具进步作业”。亲子体育技能比拼活动,笑声连连,学生和家长一起参加了各个体育活动,在活动中增进了亲子沟通,体验孩子成长的快乐。学校还开设了书法、陶艺、吹画、手形画等各种艺术创意活动供学生参与。结合学校开展的“寻找春天”主题活动,各个组以春天、花、感恩为切入点,在老师的指导下,完成了一幅幅漂亮的作品。

    针对家长们平时在家庭教育中的遇到的困惑,学校特别开设了以“守护孩子的每一次成长”为主题的家庭教育讲座,与家长分享、沟通、交流孩子成长过程中的点滴,引导家长做孩子成长中的倾听者、引导者和守护者。

    活动中,家长看到了孩子在近阶段各育学习中的进步,孩子在活动中感受到家长的关心和陪伴,学校及时根据家长家庭教育的需要提供了指导。衷心希望温馨和谐的画面能一直延续,每一位听障孩子的成长路上都不再孤独,家校携手,陪伴成长。


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    在作业展评环节中,学生们将自己本学期以来的学科、技艺作业布置在教室里,向同伴、家长、老师展示,并由大家评选出“最优秀作业”和“最具进步作业”。亲子体育技能比拼活动,笑声连连,学生和家长一起参加了各个体育活动,在活动中增进了亲子沟通,体验孩子成长的快乐。学校还开设了书法、陶艺、吹画、手形画等各种艺术创意活动供学生参与。结合学校开展的“寻找春天”主题活动,各个组以春天、花、感恩为切入点,在老师的指导下,完成了一幅幅漂亮的作品。

    针对家长们平时在家庭教育中的遇到的困惑,学校特别开设了以“守护孩子的每一次成长”为主题的家庭教育讲座,与家长分享、沟通、交流孩子成长过程中的点滴,引导家长做孩子成长中的倾听者、引导者和守护者。

    活动中,家长看到了孩子在近阶段各育学习中的进步,孩子在活动中感受到家长的关心和陪伴,学校及时根据家长家庭教育的需要提供了指导。衷心希望温馨和谐的画面能一直延续,每一位听障孩子的成长路上都不再孤独,家校携手,陪伴成长。