12月14日下午，四聋学前家长学校开设了“如何在绘本中亲子互动”的主题体验活动，特别邀请虹口特教指导中心的陈纤纤和仇佩琦两位老师现场给予指导。家长们积极参与，反响热烈。
两位老师从儿童的认识特点切入，带来了“立体式绘本阅读”的新模式，即采用“绘本+”模式，用积木建构、或是绘画、或是戏剧、或是运动等方式与绘本整合，让孩子们获得亲身体验，更好地感悟绘本内容；家长和孩子也在“放松”“玩嗨”的过程中增进亲子情感。在体验操作环节，无论是积木建构、绘画、或是即兴戏剧表演，爸爸、妈妈和祖辈们，都投入其中，玩得不亦乐乎！
绘本阅读是亲子互动的重要形式之一，孩子在亲子阅读中获得智慧与关爱，家长从阅读互动中获得真诚的反馈。阅读增进了亲子之间的情感纽带，为家庭的教育康复涂上了美丽的底色。希望四聋学前的每一个孩子都能在幸福、快乐的教育活动中获得成长！
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两位老师从儿童的认识特点切入，带来了“立体式绘本阅读”的新模式，即采用“绘本+”模式，用积木建构、或是绘画、或是戏剧、或是运动等方式与绘本整合，让孩子们获得亲身体验，更好地感悟绘本内容；家长和孩子也在“放松”“玩嗨”的过程中增进亲子情感。在体验操作环节，无论是积木建构、绘画、或是即兴戏剧表演，爸爸、妈妈和祖辈们，都投入其中，玩得不亦乐乎！
绘本阅读是亲子互动的重要形式之一，孩子在亲子阅读中获得智慧与关爱，家长从阅读互动中获得真诚的反馈。阅读增进了亲子之间的情感纽带，为家庭的教育康复涂上了美丽的底色。希望四聋学前的每一个孩子都能在幸福、快乐的教育活动中获得成长！
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