在第18次全国爱耳日来临之际，上海第四听障教育指导中心联合复旦大学附属耳鼻喉科医院医生和四个服务区特殊教育指导中心教师，于2月25日开展了以“珍爱听力，玩转科学”为主题的综合服务活动。此次活动面向服务区内随班就读听障学生及其家长，分三部分展开。
第一部分为家长指导活动，由耳鼻喉科医院的高娜医生以“儿童听力保护”为题作家长讲座，旨在为家长提供儿童日常听力保养的专业知识与技能，更好地保护儿童听力。讲座内容形象生动，深入浅出。从儿童耳朵与成人耳朵的异同引入，展示了常见的儿童听力检测基本方法及报告解读，依次介绍了外耳、中耳、内耳三个部分的儿童常见耳病、日常预防保健措施和耳病应对方法。讲座结束后，高医生就家长提出的一系列问题给予了针对性的答复，获得了在座家长的认同。
第二部分为学生耳科检查和听力检测。听障中心为每一位随班就读听障学生建立了听力档案，为学生的听力维护和听能管理做好数据积累。听力档案是医生和教师为随班就读听障学生提供医学、教育建议意见的重要依据。
第三部分是“玩转科学”的制作活动，鼓励听障学生亲手参与科学小制作，体验科学的乐趣。依据学生年龄分布广的特点，中心提供了考古挖掘，造纸体验，摩天轮和吊车拼搭，串并联电路实验等多种活动。有趣的活动吸引了学生们的注意，现场热火朝天，每个学生都能根据自己的实际能力选择性地进行科学体验。活动结束的时候，学生们用文字或者绘画的形式记录了他们的活动收获，显露出了不舍之情。
本次综合服务活动为随班就读听障学生及其家长搭建了一个交流、分享的平台，获得了大家的好评。第四听障教育指导中心也会不断努力完善相关工作，用贴合学生，贴近家长的服务项目为随班就读的听障学生保驾护航。
在第18次全国爱耳日来临之际，上海第四听障教育指导中心联合复旦大学附属耳鼻喉科医院医生和四个服务区特殊教育指导中心教师，于2月25日开展了以“珍爱听力，玩转科学”为主题的综合服务活动。此次活动面向服务区内随班就读听障学生及其家长，分三部分展开。
第一部分为家长指导活动，由耳鼻喉科医院的高娜医生以“儿童听力保护”为题作家长讲座，旨在为家长提供儿童日常听力保养的专业知识与技能，更好地保护儿童听力。讲座内容形象生动，深入浅出。从儿童耳朵与成人耳朵的异同引入，展示了常见的儿童听力检测基本方法及报告解读，依次介绍了外耳、中耳、内耳三个部分的儿童常见耳病、日常预防保健措施和耳病应对方法。讲座结束后，高医生就家长提出的一系列问题给予了针对性的答复，获得了在座家长的认同。
第二部分为学生耳科检查和听力检测。听障中心为每一位随班就读听障学生建立了听力档案，为学生的听力维护和听能管理做好数据积累。听力档案是医生和教师为随班就读听障学生提供医学、教育建议意见的重要依据。
第三部分是“玩转科学”的制作活动，鼓励听障学生亲手参与科学小制作，体验科学的乐趣。依据学生年龄分布广的特点，中心提供了考古挖掘，造纸体验，摩天轮和吊车拼搭，串并联电路实验等多种活动。有趣的活动吸引了学生们的注意，现场热火朝天，每个学生都能根据自己的实际能力选择性地进行科学体验。活动结束的时候，学生们用文字或者绘画的形式记录了他们的活动收获，显露出了不舍之情。
本次综合服务活动为随班就读听障学生及其家长搭建了一个交流、分享的平台，获得了大家的好评。第四听障教育指导中心也会不断努力完善相关工作，用贴合学生，贴近家长的服务项目为随班就读的听障学生保驾护航。
在第18次全国爱耳日来临之际，上海第四听障教育指导中心联合复旦大学附属耳鼻喉科医院医生和四个服务区特殊教育指导中心教师，于2月25日开展了以“珍爱听力，玩转科学”为主题的综合服务活动。此次活动面向服务区内随班就读听障学生及其家长，分三部分展开。
第一部分为家长指导活动，由耳鼻喉科医院的高娜医生以“儿童听力保护”为题作家长讲座，旨在为家长提供儿童日常听力保养的专业知识与技能，更好地保护儿童听力。讲座内容形象生动，深入浅出。从儿童耳朵与成人耳朵的异同引入，展示了常见的儿童听力检测基本方法及报告解读，依次介绍了外耳、中耳、内耳三个部分的儿童常见耳病、日常预防保健措施和耳病应对方法。讲座结束后，高医生就家长提出的一系列问题给予了针对性的答复，获得了在座家长的认同。
第二部分为学生耳科检查和听力检测。听障中心为每一位随班就读听障学生建立了听力档案，为学生的听力维护和听能管理做好数据积累。听力档案是医生和教师为随班就读听障学生提供医学、教育建议意见的重要依据。
第三部分是“玩转科学”的制作活动，鼓励听障学生亲手参与科学小制作，体验科学的乐趣。依据学生年龄分布广的特点，中心提供了考古挖掘，造纸体验，摩天轮和吊车拼搭，串并联电路实验等多种活动。有趣的活动吸引了学生们的注意，现场热火朝天，每个学生都能根据自己的实际能力选择性地进行科学体验。活动结束的时候，学生们用文字或者绘画的形式记录了他们的活动收获，显露出了不舍之情。
本次综合服务活动为随班就读听障学生及其家长搭建了一个交流、分享的平台，获得了大家的好评。第四听障教育指导中心也会不断努力完善相关工作，用贴合学生，贴近家长的服务项目为随班就读的听障学生保驾护航。
在第18次全国爱耳日来临之际，上海第四听障教育指导中心联合复旦大学附属耳鼻喉科医院医生和四个服务区特殊教育指导中心教师，于2月25日开展了以“珍爱听力，玩转科学”为主题的综合服务活动。此次活动面向服务区内随班就读听障学生及其家长，分三部分展开。
第一部分为家长指导活动，由耳鼻喉科医院的高娜医生以“儿童听力保护”为题作家长讲座，旨在为家长提供儿童日常听力保养的专业知识与技能，更好地保护儿童听力。讲座内容形象生动，深入浅出。从儿童耳朵与成人耳朵的异同引入，展示了常见的儿童听力检测基本方法及报告解读，依次介绍了外耳、中耳、内耳三个部分的儿童常见耳病、日常预防保健措施和耳病应对方法。讲座结束后，高医生就家长提出的一系列问题给予了针对性的答复，获得了在座家长的认同。
第二部分为学生耳科检查和听力检测。听障中心为每一位随班就读听障学生建立了听力档案，为学生的听力维护和听能管理做好数据积累。听力档案是医生和教师为随班就读听障学生提供医学、教育建议意见的重要依据。
第三部分是“玩转科学”的制作活动，鼓励听障学生亲手参与科学小制作，体验科学的乐趣。依据学生年龄分布广的特点，中心提供了考古挖掘，造纸体验，摩天轮和吊车拼搭，串并联电路实验等多种活动。有趣的活动吸引了学生们的注意，现场热火朝天，每个学生都能根据自己的实际能力选择性地进行科学体验。活动结束的时候，学生们用文字或者绘画的形式记录了他们的活动收获，显露出了不舍之情。
本次综合服务活动为随班就读听障学生及其家长搭建了一个交流、分享的平台，获得了大家的好评。第四听障教育指导中心也会不断努力完善相关工作，用贴合学生，贴近家长的服务项目为随班就读的听障学生保驾护航。