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带着“行走课堂”的任务，本次六七年级同学来到上海科技馆三楼的航天展馆。老师从中国历史上的航天故事讲起，将中国航天发展史娓娓道来…… 在展馆中，同学们首先了解了中国航天史，参观了神舟五号飞船模型。同学们在模型旁拍照留念。当然，仅仅与模型合照，可满足不了同学们的好奇心，有什么更能与航天事业亲密接触的机会呢？ 模拟宇航员平衡训练的四轴平衡器满足了这个愿望，可以让同学们体验宇航员训练时的感受。同学们纷纷坐上机器，当了回“小小宇航员”。 一阵晕头转向，同学们体验了宇航员的艰辛与不易，也对太空充满了幻想，大家兴高采烈地和老师们交流自己的想法。 来到了下一展区，“宇航员在太空中是如何进食的？”，老师之前留下的悬念在这里得到了解答。 同学们津津有味地参观着太空食品，聆听老师讲解太空中培育农作物的故事。 此时，一旁的宇航服复制品引起了大家的注意，第一次能够这样近距离地接触宇航服，大家都兴奋不已，好奇地提了许多问题。 之后，大家来到火箭模型下，老师向同学们讲述了世界航天技术的发展，以及我国航天事业所取得的优秀成果。 结束了在航天展馆的旅程，老师带领同学们来到了自然展馆。在这里同学们探索自然的奥秘，领悟到了人与自然和谐相处的重要性，更有同学表明自己要爱护环境，让人类和动植物都生活在一个更美好的世界里。 此次活动，同学们不仅了解了航天相关的科技知识，也从我国航天事业发展的艰辛历程中受到启发，立志要成为一个对国家有用的人。 最后，老师以自然奥秘展馆中的蝴蝶作比，祝福同学们能像蝴蝶一样破茧而出，努力克服困难，实现自己绚丽辉煌的梦想。带着老师的祝福和新颖的知识，同学们满载而归，这真是一节“特别的课堂”。 |
